Dilbilgisi Yazarlık Kazandı 2025 Edtech Atılım Ödülü
Yayınlanan: 2025-06-04Zorluk: AI'nın eğitim üzerindeki etkisini gezmek
AI, öğrencilerin ödevlere nasıl yaklaştıklarını ve eğitimcilerin akademik bütünlüğü nasıl değerlendirdiğini temelden yeniden şekillendirerek eğitimi önemli ölçüde bozmuştur. Üretken AI araçları daha sofistike ve yaygın hale gelmeye devam ettikçe, hem öğrenciler hem de eğitimciler yeni bir gerçekliğe uyum sağlamalıdır - AI kullanmanın etkili bir şekilde otantik öğrenme deneyimlerini sürdürme ile dengelenmesi gerekir.
Dilbilgisi olarak, ileriye giden yolun açıklık, işbirliği ve eleştirel diyalog yoluyla olduğuna inanıyoruz. Yazarlık, AI'nın kullanıldığı ve nasıl kullanıldığı konusunda şeffaflık sağlayarak bu ihtiyacı benzersiz bir şekilde ele alır, eğitimcilerin ve öğrencilerin AI'yı sorumlu bir şekilde entegre ederken otantik öğrenmeyi koruyan en iyi uygulamaları oluşturmak için birlikte çalışmalarına yardımcı olur.
Dilbilgisi Yazarlığı: Öğrenci İlk Yaklaşım
Dilbilgisi yazarlığı, yazılı olarak şeffaflığı teşvik etmek için sıfırdan tasarlanmıştır. Geleneksel algılama odaklı araçlardan farklı olarak, yazarlık ilk öğrencidir, öğrencilerin yazma süreçlerini proaktif olarak göstermelerini ve AI araçlarıyla nasıl etkileşime girip girmediklerini açıkça belirtmelerini sağlar. Öğrenciler iş akışları hakkında bilgi vererek ajans kazanırlar ve eğitimciler öğrenci çalışmaları hakkında daha net ve daha nüanslı bir anlayış alırlar.
Yazarlık Teklifleri:
- Açık kategorizasyon: Yazarlık, insan tarafından yazılmış içerik, AI tarafından oluşturulan içerik, değiştirilmiş içerik ve yapıştırılmış materyal arasında ayrım yapar.
- Analitik bilgiler: Raporlar, sezgisel, renk kodlu arızalar aracılığıyla yazma kategorilerini açıkça gösteriyor.
- Yazarlık Oynatma: Bu özellik, bir öğrencinin yazma sürecinin her adımını görsel olarak gösterir, güven ve daha derin bir etkileşimi teşvik eder.
Edtech atılımından tanınma
“Dilbilgisi yazarlığı, öğrencilere AI araçlarıyla nasıl etkileşime girdiklerini ve nasıl etkileşime girdiklerini ve nasıl etkileşime girdiklerini de dahil olmak üzere makalelerini nasıl yazdıklarını göstermenin kolay bir yolunu sunar. Diğer AI tespit araçları, öğrencileri karanlıkta yanlış pozitiflere karşı bir fikir vermeden bırakırken, yazarlık, eğitimciler ve öğrenciler arasındaki yazma sürecini geliştirmeyi kolaylaştıran, gramerleri, yazma ve öğrencilerin yazma sürecini geliştirmeyi kolaylaştırır, gramerler. orijinal ve etkili. "
Gerçek Dünya Etkisi: Öğrencileri ve Eğitimcileri Güçlendirme
Indiana Wesleyan Üniversitesi İngilizce Doçenti Nathan Fayard, “Yazarlık, AI'nın zorlukları ve fırsatları arasında gezinmeye çalışırken yüksek öğrenim için muazzam bir potansiyele sahip” dedi. “Yazarlık sadece öğrencilerin işlerini yapmalarını sağlamaya yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencileri AI dedektörlerindeki yanlış pozitiflerden de koruyabilir ve onlara çalışmalarının farklı bölümlerinin nereden geldiğini belgelemenin bir yolunu verir.”
Yazarlığın etkisini daha iyi anlamak için, kullanım durumlarını göstermek ve etkisini vurgulamak için eğitim kurumlarıyla ortaklık kurduk. Bu işbirlikleri, yazarlığın öğrenci öğrenimini nasıl geliştirdiğine, eğitmen güvenini nasıl geliştirdiğine ve akademik yazma ödevlerinde yeniliği teşvik ettiğine dair anlamlı bilgiler sağlamıştır.
- Florida Üniversitesi'ndeki bir profesörün geleneksel yazma ödevlerini dilbilgisi yazarlığı ile nasıl modernleştirdiğini keşfedin.
- Rowan-Cabarrus Community College'ın akademik bütünlük ihlallerini 27'den 1'e azaltmak için dilbilgisi yazarlığından nasıl yararlandığını öğrenin.
İleriye Bakış: Devam eden taahhüdümüz
Bize katılın
Eğitimcileri, öğrencileri ve yöneticileri dilbilgisi yazarlığını keşfetmeye davet ediyoruz. Eğitimdeki yapayının şeffaflığı desteklediği, eleştirel düşünmeyi teşvik ettiği ve güveni güçlendirdiği bir geleceği şekillendirme konusunda bize katılın.
Dilbilgisi yazarlığını tanıdığı için Edtech atılımına teşekkür ederiz - Eğitimde anlamlı, sorumlu AI kullanımı teşvik etme misyonumuzu sürdürmeyi dört gözle bekliyoruz.