Грамматическое авторство выигрывает 2025 Edtech Breakthrough Award

Опубликовано: 2025-06-04
Мы рады объявить, что грамматическое авторство было признано наградой EDTech 2025 года! Эта престижная награда подчеркивает постоянную приверженность Grammarly по укреплению ответственного использования ИИ в образовании и подчеркивает нашу преданность расширению прав и возможностей студентов и преподавателей.

Задача: навигация на влияние ИИ на образование

ИИ значительно нарушил образование, принципиально изменив то, как студенты подходят к назначениям и как преподаватели оценивают академическую честность. Поскольку генеративные инструменты искусственного интеллекта по -прежнему становятся более сложными и распространенными, как студенты, так и преподаватели должны адаптироваться к новой реальности, в которой использование ИИ эффективно должно быть сбалансировано с поддержанием подлинного обучения.

В грамматике мы считаем, что путь вперед происходит через открытость, сотрудничество и критический диалог. Авторство однозначно удовлетворяет эту потребность, обеспечивая прозрачность в IF и как использовался ИИ, помогая преподавателям и студентам работать вместе, чтобы установить лучшие практики, которые сохраняют подлинное обучение, в то же время ответственно интегрируя ИИ.

Грамматическое авторство: подход первого студента

Грамматическое авторство было разработано с нуля, чтобы способствовать прозрачности в письменной форме. В отличие от традиционных инструментов, ориентированных на обнаружение, авторство является первым студентом, что позволяет учащимся активно продемонстрировать свой процесс написания и четко указывать, и как-и как-они взаимодействуют с инструментами ИИ. Предоставляя свой рабочий процесс, студенты получают агентство, а педагоги получают более четкое, более тонкое понимание работы студентов.

Авторские предложения:

  • Четкая категоризация: авторство различает, написанный человеком контентом, сгенерированным AI контентом, модифицированным контентом и вставленным материалом.
  • Аналитические идеи: в отчетах четко отображаются категории записи посредством интуитивных, цветовых кодированных поломков.
  • Авторирование воспроизведения: эта функция визуально демонстрирует каждый шаг процесса написания студента, способствуя доверию и более глубокому взаимодействию.

Признание от прорыва Edtech

Edtech Breakthrough Awards Чести превосходство и инновации в решениях образовательных технологий во всем мире. Мы особенно гордимся полученным авторство признания, подчеркнуто в этом заявлении Стива Йоханссона, управляющего директора Edtech Breakthrough:

«Грамматическое авторство дает студентам простой способ показать, как они написали свою статью, в том числе если и как они взаимодействуют с инструментами искусственного интеллекта. В то время как другие инструменты обнаружения искусственного интеллекта оставляют студентов в темноте, не понимая результатов или защиты от ложных срабатываний, авторство дает более глубокое понимание, которое способствует обработке двухсторонней пропусков. оригинальный и эффектный ».

Влияние реального мира: расширение прав и возможностей студентов и преподавателей

С момента запуска бета -версии Authorship в октябре 2024 года студенты и преподаватели получили более трех миллионов отчетов о авторстве, в среднем 41 000 в день во время академических сессий. Это быстрое принятие демонстрирует четкий спрос на инструменты, которые определяют приоритеты прозрачности, подотчетности и критического мышления.

«Авторство имеет огромный потенциал для высшего образования, поскольку мы пытаемся ориентироваться в проблемах и возможностях ИИ», - сказал Натан Файард, доцент английского языка в Университете Индианы Уэслиан. «Мало того, что авторство помогает убедиться, что студенты фактически выполняют свою работу, но и могут защитить студентов от ложных позитивных детекторов, давая им способ документировать, откуда взялись различные части их работы».

Чтобы лучше понять влияние авторства, мы сотрудничали с учебными заведениями, чтобы продемонстрировать его варианты использования и подчеркнуть его влияние. Это сотрудничество дало значимую информацию о том, как авторство улучшает обучение студентов, укрепляет доверие инструктора и способствует инновациям в академических письменных заданиях.

  • Изучите, как один профессор в Университете Флориды модернизировал традиционные письменные задания с грамматическим авторство.
  • Узнайте, как Rowan-Cabarrus Community College использовал грамматическое авторство для сокращения нарушений академической целостности с 27 до 1.

Заглядывая в будущее: наша постоянная приверженность

Грамматика по -прежнему глубоко привержена улучшению образования с помощью ответственных практик искусственного интеллекта. По мере продвижения вперед мы рады объявить о предстоящей общей доступности Authorship в Microsoft Word и интеграции представления в разработке в Canvas LMS за новый учебный год, расширяя наше влияние и доступность.

Присоединяйтесь к нам

Мы приглашаем преподавателей, студентов и администраторов изучить грамматическое авторство . Присоединяйтесь к нам в формировании будущего, где ИИ в образовании поддерживает прозрачность, поощряет критическое мышление и укрепляет доверие.

Спасибо Edtech Breakthrough за признание грамматического авторства - мы с нетерпением ждем продолжения нашей миссии по созданию значимого, ответственного ИИ использования в образовании.