Ampliando o suporte de escrita sempre ativo na Florida Atlantic University

Sobre a Florida Atlantic University

A Florida Atlantic University é uma universidade pública de pesquisa centrada no estudante, com sede em Boca Raton e parte do Sistema Universitário Estadual da Flórida. A Florida Atlantic atende mais de 31.000 estudantes de graduação e pós-graduação em seis campi ao longo da costa sudeste da Flórida e está classificada entre as melhores universidades públicas pelo US News & World Report. A universidade combina amplo acesso com ensino e pesquisa de alto impacto para preparar os graduados para o sucesso na força de trabalho atual.

O desafio: ajudar todos os alunos, sem sobrecarregar as notas dos instrutores

Os líderes da Florida Atlantic University queriam remover barreiras para estudantes de diversas origens, especialmente alunos do primeiro ano e alunos multilíngues, sem transformar o apoio em remediação ou adicionar carga de trabalho para o corpo docente. O objetivo era simples: ajudar os alunos a trazer rascunhos mais fortes para a aula, para que o corpo docente pudesse se concentrar em ideias, argumentos e feedback.

Abordagem da Florida Atlantic University: Acesso para todos, autonomia para instrutores

A Florida Atlantic combinou a disponibilidade em todo o campus com a autonomia do instrutor. Em alguns cursos intensivos de redação, o corpo docente ofereceu uma integração leve; em outros lugares, os alunos adotaram organicamente. O suporte se adapta onde os alunos já escrevem (Word, Google Docs, Outlook, Gmail), portanto a adoção não exigiu novas plataformas ou fluxos de trabalho. O corpo docente costumava usá-lo como primeira linha de instrução para mecânica recorrente antes de se aprofundar na estrutura e no argumento.

• Forneça acesso em todo o campus a todos os alunos, com integração leve de instrutor em cursos selecionados com uso intensivo de redação.
• Adapte-se aos fluxos de trabalho existentes no Word, Google Docs, Outlook, Gmail e na extensão do navegador (sem novas plataformas).
• Concentre-se na pedagogia usando Grammarly como uma “primeira linha de instrução” em mecânica para proteger o tempo para ideias e argumentos.

O que mudou para os alunos: redação mais clara, taxas de conclusão mais altas

Com o apoio visível e sempre disponível, a Florida Atlantic University observou maior conclusão do curso, melhores taxas de conclusão de semestre a semestre (com um sinal pronunciado no primeiro ano), melhor GPA e ganhos de redação dentro do prazo e ano após ano.

"O Grammarly fornece um rico conjunto de dados de uso para a instituição. É confiável, oportuno e estatisticamente sólido. Usamos os dados para ajudar em nossas iniciativas de sucesso dos alunos."

Ying Liu, Reitor Assistente de Eficácia e Análise Institucional, Florida Atlantic University

Mais alunos permaneceram no caminho certo

Os dados da Florida Atlantic mostraram um aumento de persistência de +5,3 pontos, com menos alunos abandonando ou sendo transferidos no meio do programa. A conclusão aumentou para 79,5% para usuários do Grammarly, em comparação com 74,2% para pares, enquanto o abandono e a transferência diminuíram vários pontos.

Mais alunos concluíram os cursos que desbloqueiam a próxima turma

A conclusão melhorou em +3,3 pontos em todos os cursos intensivos de redação e em +4,3 pontos nas seções STEM. Esses ganhos nos cursos iniciais indicam que os alunos que usam o Grammarly têm maior probabilidade de concluir os cursos exigidos para o progresso do curso.

A escrita dos alunos melhorou de semestre a semestre e de ano para ano

As pontuações de desempenho de escrita aumentaram +2,14 pontos no outono de 2023 e +1,28 no outono de 2024, com usuários contínuos melhorando de 76,7 para 81,3 ano após ano. Estas tendências sugerem um desenvolvimento contínuo de competências, em vez de uma correção a curto prazo.

Uso consistente alinhado com GPAs mais elevados

Os utilizadores frequentes alcançaram um GPA médio de 3,69, cerca de 0,4 pontos superior aos utilizadores não frequentes ou de baixa frequência (3,29). Os modelos da análise da Florida Atlantic University controlaram o GPA de base e os dados demográficos, reforçando que a tendência se alinha com o envolvimento habitual.

O que mudou para o corpo docente: menos correções mecânicas, feedback mais significativo

O corpo docente descreve o apoio como uma liberação de pressão na sala de aula: menos erros repetidos tornam os rascunhos mais fáceis de ler em busca de significado, e o tempo muda para orientar a estrutura e o argumento. Como a assistência acontece no rascunho do próprio aluno, os padrões tornam-se visíveis e mutáveis.

Como a Florida Atlantic University fez funcionar

Escolhas de implementação que funcionam bem: mantenha o acesso amplo, mantenha o atrito baixo e concentre-se nas métricas de impulso que importam.

• Lidere com acesso + escolha.Disponibilidade em todo o campus; os instrutores adotam onde cabe a pedagogia.
• Mantenha o suporte com barreira baixa.A ajuda privada e sob demanda reduz o atrito na busca de ajuda, especialmente para alunos multilíngues.
• Ancorar-se nas métricas de sucesso dos alunos.Acompanhe a conclusão, a retenção, o impulso do primeiro ano, os efeitos STEM, o crescimento da redação e as tendências do GPA.
• Adaptar-se aos ecossistemas existentes.Conheça os alunos onde eles escrevem (Word, Google, Outlook, Gmail; plug-in de navegador conforme necessário).

A experiência da Florida Atlantic aponta para um padrão simples: quando o suporte está disponível para todos os alunos e é integrado aos ambientes onde eles já escrevem, mais estudantes continuam avançando. Com acesso em escala e autonomia do instrutor, a Florida Atlantic observou maior conclusão do curso e persistência ano a ano (especialmente para alunos do primeiro ano e STEM), juntamente com ganhos de redação e GPA. Ao mesmo tempo, o corpo docente mudou o tempo para feedback de ordem superior. A Florida Atlantic continuará monitorando os resultados e compartilhando lições com seus pares.

Consulte o resumo de pesquisa da Florida Atlantic para obter uma visão geral do estudo ou mergulhe no relatório técnico para uma análise mais profunda.