Autorstwo gramatyczne właśnie otrzymało ważną aktualizację: oto, co to oznacza dla studentów i instruktorów

W Grammarly staramy się umożliwić jednostkom do skutecznej i autentycznej komunikacji. Ponieważ narzędzia sztucznej inteligencji (AI) stają się bardziej zintegrowane z ustawieniami edukacyjnymi, utrzymanie integralności akademickiej staje się coraz bardziej złożone. Aby to rozwiązać, wprowadziliśmy autoryzację gramatyki - narzędzie zaprojektowane w celu zapewnienia przejrzystego atrybucji sztucznej inteligencji w pisaniu studentów. Początkowo uruchomione w wersji beta dla Dokumentów Google z radością ogłaszamy, że Grammarly Authorship jest teraz dostępny w Microsoft Word i jest wyposażony w analizy instytucjonalne dla klientów edukacyjnych, zwiększając korzyści na szersze odbiorców.

Wyzwanie: nawigacja AI w edukacji

Powszechne przyjęcie narzędzi AI przekształciło krajobraz edukacyjny, oferując uczniom nowe możliwości uczenia się i ekspresji. W niektórych ustawieniach sztuczna inteligencja może być zadowolona jako potężne narzędzie do poprawy uczenia się uczniów, gdy są odpowiednio używane przez uczniów. Jednak zdolność do oceny, czy uczniowie są w rzeczywistości korzystanie z tych narzędzi do poprawy uczenia się, a nie odciążenia, było bardzo trudne.

Tradycyjne metody wykrywania sztucznej inteligencji często działają nieprzejrzyste, co prowadzi do potencjalnych nieporozumień i deficytu zaufania między studentami i nauczycielami. Studenci mogą nie być pewni, w jaki sposób postrzegane jest ich korzystanie z narzędzi AI, podczas gdy nauczyciele mogą walczyć o rozpoznanie oryginalności pracy uczniów. Nawet uczniowie o dobrym intencjach nie mają prawdziwych poręczy lub spersonalizowanych spostrzeżeń, aby wiedzieć, kiedy mogli zlecić zbyt wiele krytycznego i kreatywnego myślenia do AI. Środowisko to podkreśla potrzebę przejrzystych rozwiązań, które wyjaśniają rolę AI w procesie pisania.

Przedstawiamy autorstwo gramatyczne

Gramatyczne autorstwo mostuje lukę między pomocną AI a integralnością akademicką. W przeciwieństwie do konwencjonalnych detektorów sztucznej inteligencji, które próbują wywnioskować pochodzenie tekstu po tworzeniu, autorstwo proaktywnie śledzi i kategoryzuje tekst podczas procesu pisania. Określa, czy treść została wpisana przez ucznia, generowanego przez AI, czy skopiowane ze źródeł zewnętrznych. To śledzenie w czasie rzeczywistym sprzyja przejrzystym środowisku pisania, umożliwiając uczniom wykazanie autentyczności ich pracy i nauczycieli w celu uzyskania jasnego wglądu w proces składu.

Kluczowe cechy autorstwa gramatyki

• Śledzenie źródła tekstu w czasie rzeczywistym: Autorstwo monitoruje proces pisania podczas rozwijania się, kategoryzując tekst oparty na jego pochodzeniu-podłożony przez użytkownika, generowany przez AI lub wklejony ze źródeł zewnętrznych. ​
• Szczegółowe raporty autorskie : Po zakończeniu dokumentu autorstwo generuje kompleksowe raporty, które zapewniają wgląd w skład tekstu, w tym odsetek treści napisanych przez ludzi w porównaniu z treścią generowaną przez człowieka. Raporty te służą jako przejrzyste zapis, który uczniowie mogą dzielić się z nauczycielami, aby wykazać oryginalność swojej pracy.
  • Nowy na kwietnia 2025 r.: Śledzenie autorstwa w Word- Śledzenie autorskie w Microsoft Word za pośrednictwem aplikacji na komputery stacjonarne zapewnia szczegółowe przypisanie tekstu skopiowanego ze źródeł komputerowych, czy to aplikacji komputerowych, czy tylko zauważa tradycyjne aplikacje, których uczniowie używają, aby śledzić swoją pracę.
  • Nowy na kwiecień 2025: Szybkie cytaty-Studenci Pro i Grammarly for Education Plany mogą zobaczyć wszystkie ich zewnętrzne źródła automatycznie przypisywane w szczegółowym raporcie, wraz z „szybkim cytatem”, który pozwala im kopiować wstępnie formatowane cytaty ze źródła za pomocą jednego kliknięcia.
  • Nowy na kwiecień 2025 r.: Wykrywanie sztucznej inteligencji i plagiatu- odbywa się na Pro i Grammarly for Education Planu, zobaczą flagi wykrywania sztucznej inteligencji i plagiatu w ciele ich raportów autorstwa. Podczas gdy te spostrzeżenia są duplikatyczne, gdy jest włączone autorstwo, włączenie wykrywania sztucznej inteligencji i plagiatu zapewnia bardziej kompleksowe kontrole dla studentów przed przedstawieniem w przypadku, gdy autorstwo nie kategoryzowało określonego tekstu, umożliwiając im naprawienie jakiegokolwiek niezamierzonego plagiarizmu źródeł, które mogły zostać wpisane, ale użyć innych źródeł lub ponowne wydobywanie tekstu generowanego przez AI.
• Powtórka autorstwa: Ta funkcja umożliwia użytkownikom odtworzenie procesu tworzenia dokumentu, oferując widok krok po kroku, w jaki sposób tekst został opracowany i edytowany. Zapewnia nauczycielom głębsze zrozumienie podróży do pisania studenta, ułatwiając bardziej świadome oceny. ​

• Nowy na kwietnia 2025 r.: Analityka autorska-Grammarly for Education Klienci zobaczą teraz zagregowane analityki we wszystkich instancjach śledzenia autorstwa, pokazując ilość łącznego tekstu, który jest kopiowany ze znanego źródła i wygenerowane AI. Administratorzy będą mogli również zobaczyć 10 najlepszych źródeł, które użytkownicy wciągają do pisania, w tym źródła AI.
  • Uwaga -Analityka zapełni się w panelu administracyjnym gramatyki tylko wtedy, gdy co najmniej 5 użytkowników włączy śledzenie autorstwa.

Korzyści dla studentów i nauczycieli

• Dla studentów: autorstwo upoważnia uczniów do zaprezentowania autentyczności ich pracy, zapewniając przejrzysty zapis procesu pisania. Oferuje również wgląd w ich własne nawyki pisania, promując samoświadomość i wzrost w ich własnym wykorzystaniu sztucznej inteligencji i we własnej poprawie pisania. ​
• Dla nauczycieli : autorstwo wyposaża nauczycieli o jasne, obiektywne dane dotyczące początków zgłoszeń studentów. Ta przejrzystość ułatwia bardziej produktywne rozmowy na temat wykorzystania sztucznej inteligencji i integralności akademickiej, wykraczając poza podejrzenie do konstruktywnego dialogu.

„Od przedstawienia gramatyki z własnym wykrywaniem sztucznej inteligencji i autorstwa, przeszliśmy z 27 naruszeń uczciwości akademickiej do jednego. Otworzyło to bardziej przejrzyste rozmowy z uczniami. To jedna z największych zwycięstw, jakie tu ostatnio mieliśmy. To nie było narzędzie do łapania uczniów - było to narzędzie do uczynienia studentów”.

-Dr. Jenny Billings, Rowan-Cabarrus Community College

Zaangażowanie w prywatność i bezpieczeństwo

W Grammarly prywatność i bezpieczeństwo danych użytkowników są najważniejsze. Autorship jest funkcją opt-in, dzięki czemu użytkownicy mają pełną kontrolę nad jej aktywacją. Wszystkie dane są przetwarzane za pomocą surowych miar bezpieczeństwa, a użytkownicy mogą podglądać raporty przed ich udostępnieniem, utrzymując przejrzystość i zaufanie.

Przyszłe zmiany i informacje zwrotne

Gdy nadal udoskonalamy autorstwo gramatyczne, z zadowoleniem przyjmujemy informacje zwrotne od naszych użytkowników w celu informowania o przyszłych ulepszeniach. Naszym zobowiązaniem jest dostarczanie narzędzi wspierających odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji i podtrzymują integralność akademicką. Z niecierpliwością oczekujemy ewolucji autorstwa, aby zaspokoić potrzeby naszej różnorodnej bazy użytkowników.

Wniosek

Integracja AI w edukacji wymaga narzędzi promujących przejrzystość i zaufanie. Autorstwo gramatyczne stanowi znaczący krok naprzód w tym przedsięwzięciu, zapewniając studentom i nauczycielom sposobu odpowiedzialnego poruszania się w pisaniu wspomaganym przez AI. Dzięki rozszerzeniu do Microsoft Word zapraszamy więcej użytkowników do doświadczenia korzyści płynących z autorstwa i dołączenia do nas w wspieraniu kultury uczciwości w pisaniu akademickim.