Jakie detektory AI korzystają uczelnie? 7 najlepszych detektorów AI w edukacji

Kluczowe wyniki

• Uniwersytety używają narzędzi wykrywania sztucznej inteligencji, takich jak gramatyka, aby ustalić, czy pisanie uczniów jest generowane AI.
• Detektory sztucznej inteligencji mogą tworzyć fałszywe pozytywne zalety, które błędnie identyfikują pisanie ludzi, dlatego wyniki należy zawsze interpretować ostrożnie.
• Połączenie wykrywania sztucznej inteligencji z wskazówkami dotyczącymi odpowiedzialnego użytku AI może pomóc uczniom w nawigacji w pisaniu wspomaganym przez AI.

Ponieważ narzędzia do pisania AI zyskały na popularności, nauczyciele zwrócili się do wykrywania sztucznej inteligencji, aby pomóc w ustaleniu roli AI w zadaniach uczniów. Detektory AI szacują prawdopodobieństwo, że tekst został wygenerowany przez AI, ale nie są one niezawodne i nie mogą samodzielnie zagwarantować uczciwości akademickiej.

W tym artykule badane są narzędzia wykrywania sztucznej inteligencji i ich ograniczenia. Zapewniamy również przegląd najpopularniejszych detektorów sztucznej inteligencji używanych obecnie przez nauczycieli, udostępniamy najlepsze praktyki w zakresie odpowiedzialnego wykrywania sztucznej inteligencji i przedstawiamy alternatywne rozwiązania, takie jak Grammarly Authorship, który zapewnia studentom przejrzystym sposobu zademonstrowania procesu pisania.

Spis treści

Jak działają detektory AI

Popularne detektory AI używane przez nauczycieli

Zachęcanie do odpowiedzialnego wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji

Streszczenie

Jakie detektory AI korzystają z FAQ

Jak działają detektory AI

Zanim zagłębimy się w najpopularniejsze detektory AI używane przez nauczycieli, omówmy, jak faktycznie działają wykrywacze AI. Detektory AI szacują prawdopodobieństwo, że tekst lub część tekstu została wygenerowana z AI. W przeciwieństwie do sprawdzających plagiat, które porównują tekst z dużą bazą danych istniejącej treści, detektory AI używają uczenia maszynowego do analizy struktury zdań, przewidywalności wyboru słowa i powtórzenia się w celu oszacowania prawdopodobieństwa, że ​​tekst został generowany przez AI. Niektóre detektory AI mogą również porównywać zawartość ze znanymi wyjściami AI w celu oceny podobieństwa. Ponieważ jednak treści generowane przez AI jest zaprojektowane tak, aby naśladować pisanie ludzi, wszystkie wyniki wykrywania sztucznej inteligencji są probabilistyczne, a zatem nie zawsze dokładne.

Dokładność i wyzwania wykrywania sztucznej inteligencji

Nauczyciele, którzy używają automatycznych narzędzi, muszą zadać sobie pytanie - czy detektory AI nawet dokładne? Detektory AI mogą zapewnić wgląd, ale z pewnością nie mogą określić autorstwa. Na przykład mogą być w stanie wykryć, czy tekst został skopiowany i wklejony bezpośrednio z innego źródła. Ale fałszywe pozytywy(niepoprawnie oznaczające pisanie ludzkie jako wygenerowane AI) ifałszywe negatywy(brak wykrywania treści generowanych przez AI) są powszechne. Z powodu tych ograniczeń wykrywanie sztucznej inteligencji może być wykorzystywane jako część szerszej oceny oryginalności, a nie jako ostateczny dowód ludzkiego autorstwa.

Oprócz problemów z dokładnością, detektory AI stoją przed kilkoma kluczowymi wyzwaniami:

• Prywatność i ryzyko danych:Niektóre detektory AI przechowują tekst w swojej bazie danych do celów szkoleniowych, zwiększając obawy dotyczące bezpieczeństwa danych. Jeśli instytucje nie mają pełnego dostępu do używanych narzędzi, mogą być zagrożone potencjalnymi naruszeniami danych.
• Kwestie uprzedzeń i uczciwości:detektory AI mogą wykazywać stronniczość na podstawie danych, na których zostali przeszkoleni. Na przykład niektóre detektory AI mogą faworyzować formalność lub, częściej, tekst flagi napisany przez ludzi, których podstawowy język nie jest angielski jako AI ze względu na różnice w stylu pisania.
• Overpenterance od wykrywania sztucznej inteligencji:Jeśli nauczyciele i instytucje polegają wyłącznie na detektorach AI, mogą niesprawiedliwie karać uczniów. Ponieważ narzędzia te są probabilistyczne, ludzie powinni zawsze być zaangażowani w proces oceny.

Popularne detektory AI używane przez nauczycieli

Edukatorzy używają narzędzi wykrywania sztucznej inteligencji, aby pomóc w ocenie pracy studentów, utrzymywania integralności akademickiej i zachęcania do odpowiedzialnego korzystania z sztucznej inteligencji. Narzędzia te analizują tekst pod kątem wzorców generowanych przez AI w celu oszacowania prawdopodobieństwa zaangażowania AI. Czytaj dalej, aby uzyskać przegląd niektórych z najpopularniejszych detektorów AI używanych przez uczelnie.

1 gramatyka

Detektor AI Grammarly pomaga nauczycielom oceniać pisanie studentów pod kątem wzorców generowanych przez AI. Zapewnia wgląd w odsetek tekstu, który był autorstwa człowieka, skopiowany ze źródła lub generowany z AI.

Ta funkcja wykrywania sztucznej inteligencji jest częścią Academic Integrity Toolkit Grammarly, a także wykrywanie plagiatu, generator cytowania i autorstwo gramatyczne - funkcja zaprojektowana do śledzenia pochodzenia treści. Zamiast składać ostateczne roszczenia, gramatyka promuje staranną interpretację, wzmacniając studentom i nauczycielom spostrzeżenia do podejmowania świadomych decyzji.

2 Turnitin

Funkcja wykrywania pisania AI Turnitin pomaga nauczycielom analizować wzorce językowe i wyniki prawdopodobieństwa w celu oszacowania wykorzystania AI. Zintegrowane ze studiem sprzężenia zwrotnego Turnitin i oryginalności Turnitin, działa wraz z wykrywaniem plagiatu w celu wsparcia integralności akademickiej. Technologia wykrywania sztucznej inteligencji Turnitin ma na celu ocenę, czy części dokumentu wykazują charakterystykę powszechnie związaną z tekstem generowanym przez AI. Ponieważ jednak jest zintegrowany z szerszym pakietem integralności akademickiej Turnitin, jest on dostępny tylko za pomocą płatnych subskrypcji instytucjonalnych, ograniczając dostęp dla poszczególnych użytkowników.

3 Gptzero

Gptzero zapewnia szacunki dotyczące wykorzystania AI i klasyfikuje tekst jako ludzki, mieszany lub wygenerowany AI. Obsługuje wiele języków, w tym angielski, francuski i hiszpański, i oferuje zarówno podstawowe, jak i zaawansowane ustawienia skanowania. Gptzero stał się popularnym wyborem wśród nauczycieli ze względu na jego zdolność do analizy wyników prawdopodobieństwa AI na poziomie wyroku, zapewniając głębsze wgląd w wzorce pisania generowanych przez AI. Nauczyciele mogą go wykorzystać do oceny, czy sekcje pracy studenckiej zostały wygenerowane z AI i porównać ogólne trendy w stylu pisania.

4 kopyleaki

CopyLeaks obsługuje ponad 30 języków i zawiera wyjaśnienia, dlaczego tekst został oznaczony jako wygenerowany AI. Chociaż twierdzi, że jest wysoka, firma przyznaje, że treści wspomagane przez AI mogą być nadal błędnie zaklasyfikowane. Detektor AI CopyLeaks oferuje szczegółowe raporty, które podkreślają, dlaczego określone sekcje tekstu zostały zidentyfikowane jako potencjalnie generowane AI. Obejmuje również funkcje, które pozwalają użytkownikom porównać treści generowane przez AI z treściami napisanymi przez ludzi, dając nauczycielom szerszy kontekst podczas dokonywania ocen.

5 Winston AI

Winston AI zgłasza wysoką dokładność w wykrywaniu treści, które przypominają tekst generowany przez AI. Jednak, podobnie jak w przypadku wszystkich detektorów AI, jego wyniki nie są ostateczne i należy je interpretować ostrożnie. Winston AI oferuje dodatkową funkcjonalność wykraczającą poza uczciwość akademicką, pozycjonując się jako narzędzie dla specjalistów SEO i marketerów. Zapewnia intuicyjny interfejs i umożliwia użytkownikom skanowanie dokumentów do określonego limitu słów za darmo przed wymaganiem płatnej subskrypcji.

6 AI Detector Pro

AI Detector Pro pomaga ocenić tekst generowany przez AI i oferuje sugestie dotyczące poprawy pisania, aby wydawać się bardziej „ludzkie”. W przeciwieństwie do innych narzędzi do wykrywania sztucznej inteligencji, które koncentrują się przede wszystkim na identyfikacji treści generowanych przez AI, AI Detector Pro oferuje wskazówki dotyczące stylu pisania i tonu, aby obsługiwać bardziej naturalną i angażującą komunikację. Może to być przydatne dla nauczycieli, którzy chcą pomóc uczniom w rozwijaniu silniejszych nawyków pisania.

7 Oryginalność.ai

Początkowo zaprojektowany dla twórców treści, Oryginalność.ai była również używana w środowisku akademickim do analizy treści generowanych przez AI. Jest sprzedawany wobec wydawców cyfrowych i marketerów, którzy chcą zapewnić oryginalność napisaną przez ludzi w swojej pracy. W porównaniu z innymi detektorami sztucznej inteligencji, Oryginalność.ai oferuje usługę ciągłego monitorowania, umożliwiając użytkownikom skanowanie nowych treści i otrzymywanie aktualizacji w czasie rzeczywistym potencjalnego wykorzystania sztucznej inteligencji.

Zachęcanie do odpowiedzialnego wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji

Wykrywanie sztucznej inteligencji oferuje zautomatyzowane podejście do oceny treści, ale sam nie utrzymuje integralności akademickiej. Zamiast polegać wyłącznie na wykrywaniu sztucznej inteligencji, nauczyciele mogą podejść proaktywne podejście przez:

• Nauczanie uczniów, jak używać sztucznej inteligencji jako narzędzia do nauki do burzy mózgów, rafinacji pomysłów i poprawy pisania
• Przypisywanie projektów wymagających krytycznej analizy i osobistego wglądu
• Korzystanie z dyskusji w klasie i doustnych prezentacji w celu oceny zrozumienia uczniów
• Edukacja uczniów na temat sprawdzających fakty treści generowanych przez AI, aby uniknąć dezinformacji i promować ludzkie nadzór

Demonstrowanie autentyczności dzięki autorowi gramatyki

Podczas gdy wykrywanie sztucznej inteligencji analizuje tekst po przesłaniu,Gramatyczne autorstwopozwala studentom udokumentować proces pisania od wstępnego szkicu do ostatecznego przesłania. Ta funkcja oryginalności eliminuje niejednoznaczność i sprzyja zaufaniu, generując szczegółowy raport, który kategoryzuje treść na podstawie tego, czy była ona napisana przez człowieka, wspomagana AI, czy kopiowana z innego źródła.

Dla nauczycieli autorstwo służy jako cenne narzędzie do oceny, w jaki sposób studenci przybyli do przedstawionej pracy. Zamiast polegać na probabilistycznym wykryciu sztucznej inteligencji, oferuje wyraźny wgląd w sposób, w jaki uczniowie angażują się w proces pisania. Promując przejrzystość i odpowiedzialność, autorstwo gramatyczne wzmacnia odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji - ubezpieczenie AI pozostaje pomocą, a nie skrótem.

Ponieważ pisanie generowane przez AI staje się bardziej powszechne, nauczyciele muszą równoważyć wykrywanie z edukacją, zachęcając studentów do odpowiedzialnego korzystania z AI przy jednoczesnym zachowaniu standardów akademickich. Narzędzia takie jak Gramatyczne autorstwo uzupełniają tradycyjne detektory sztucznej inteligencji, zapewniając bardziej dopracowany obraz integracji AI z procesem pisania.

Streszczenie

Detektory AI mogą pomóc w pisaniu oceny, ale nie są niezawodne. Obawy dotyczące dokładności, kwestie etyczne i wyzwania uczciwości oznaczają, że samo wykrywanie nie może zapewnić uczciwości akademickiej.

Zamiast zakazać sztucznej inteligencji, nauczyciele mogą uczyć odpowiedzialnego użytku AI za pomocą narzędzi oryginalności, takich jak Grammarly Authorship, które pozwala uczniom zrozumieć i monitorować rolę AI w ich procesie uczenia się i twórczym. Po prostu włącz go przed rozpoczęciem pracy w dokumencie Google, aby otrzymać szczegółowy raport na temat źródeł dokumentu, który pozwala śledzić proces i udowodnić swoją oryginalność.

Jakie detektory AI korzystają z FAQ

Czego używają uniwersytetów do sprawdzenia sztucznej inteligencji?

Uniwersytety korzystają z różnych narzędzi wykrywania sztucznej inteligencji, aby zapewnić integralność akademicką. Konkretne narzędzia mogą się różnić w zależności od instytucji, dlatego najlepiej przejrzeć zasady swojej szkoły lub sprawdzić z profesorami, aby zrozumieć ich podejście.

Jak nauczyciele dowiadują się, czy korzystasz z AI?

Nauczyciele identyfikują pracę generowaną przez AI za pomocą kombinacji oprogramowania do wykrywania sztucznej inteligencji i ich własnej znajomości stylu pisania ucznia. Jeśli używasz sztucznej inteligencji w ramach procesu pisania, ważne jest, aby śledzić zasady swojej szkoły, w razie potrzeby zacytować treści generowane AI i rozważać użycie narzędzi takich jak Grammarly Authorship w celu udokumentowania procesu pisania.

Jakiego detektora chatgpt używają nauczyciele?

Nauczyciele mogą korzystać z szeregu narzędzi do wykrywania sztucznej inteligencji, aby sprawdzić treści generowane przez ChAtGPT. Jeśli Twoja instytucja pozwala na użycie sztucznej inteligencji, należy postępować zgodnie z ich wytycznymi i odpowiednio zacytować Chatgpt lub inne narzędzia AI, aby uniknąć potencjalnych problemów.

Czy szkoły mogą powiedzieć, czy używam Chatgpt?

Tak, jeśli Twoja szkoła korzysta z oprogramowania do wykrywania sztucznej inteligencji, może być w stanie oznaczyć tekst generowany przez Chatgpt lub inne narzędzia AI. Jednak dokładność wykrywania różni się w zależności od narzędzia i zastosowania AI. Najlepszym podejściem jest zrozumienie polityki uniwersytetu w zakresie pisania wspomaganego przez AI, cytowanie treści generowanych przez AI w razie potrzeby i rozważenie narzędzi takich jak autorstwo gramatyczne, aby proaktywnie pokazać proces pisania.