Grammarly の著者が 2025 年のテクノロジーにおける Fast Company の次の目玉に選ばれる

公開: 2025-10-14

導入

Fast Company は、学生の作文における AI の使用方法を再構築する可能性があるとして、Grammarly Authorship を Tech 2025 の Next Big Things リストに選出しました。著者権限は執筆プロセスに検証可能な透明性をもたらし、信頼と成果を強化します。

「Next Big Things in Tech」は、現時点で最も興味深いテクノロジーのスナップショットであると同時に、今後数年間を予測する水晶玉でもあります」と、Fast Company 編集長のブレンダン・ヴォーン氏は述べています。 「このリストを読者と共有できることをうれしく思います。受賞者のビジョンとイノベーションを祝福します。」

Fast Company のリストをご覧ください。

課題: 高等教育における AI、誠実さ、信頼

AI は、生徒の書き方と教師の学習の評価方法を変えました。検出のみのアプローチは不完全で、信頼を損なう誤検知を引き起こす可能性がありますが、多くの機関は依然として AI 使用ポリシーを洗練しています。欠けているのは、執筆プロセスでいつ、どのように AI が使用されるかについて建設的な会話を促進する、学生第一で透明性を重視した方法です。

Grammarly Authorship の仕組み

著者権限により、学生は AI 時代に自分の作品を簡単に発表できるようになります。 Authorship は AI を「検出」しようとするのではなく、テキストを人間が書いたもの、AI が生成したもの、AI によって変更されたもの、または貼り付けられたものとして分類するプロセス トラッカーとして機能します。 500,000 を超えるアプリや Web サイトからのテキストを属性化し、分析の内訳、完全に色分けされたレポート、時間の経過とともにテキストがどのように表示されたかを示すオーサリングの再生など、結果を表示および共有するための複数の方法を提供します。

genAI が市場に出た後に登場した他のソリューションとは異なり、Authorship は講師と学生の両方を対象に構築されています。学生は Authorship をオンにする必要があり、講師に提出する前にテキストの帰属と処理を確認できます。ただし、共有されているレポートを変更することはできません。講師は、高レベルのテキスト ソース データと生徒のプロセスの完全な再生を見ることができます。新しい Canvas 統合のおかげで、講師は簡単に著者レポートの提出を要求したり、1 つのクラス ダッシュボードで属性データを簡単に確認したりできます。

これらはすべて、推測に頼ることなく、インストラクターと生徒の間の透明性と信頼を高めることを目的としています。

著者名が高等教育全体に及ぼす影響

2024 年 10 月の開始以来、学生と講師は 500 万近くの著者レポートを作成し、学年度 (9 月から 5 月) の間は平均で 1 週間あたり約 75,000 のレポートを作成しました。

「Grammarly Authorship を導入しただけで、27 件の学術的誠実性違反が 1 件に減りました。これにより、学生とのより透明性の高い会話が可能になったと思います。これは、最近ここで得た最大の成果の 1 つです。学生を捕まえるためのツールではありませんでした。学生に責任を負わせるためのツールでした。」

ジェニー・ビリングス博士、ローワン・カバラス・コミュニティ・カレッジ英語部門長

オーサーシップは、責任を持って AI をいつ、どのように使用するかを学生が理解できるように支援することで、AI リテラシーを構築します。これらは現在重要なスキルですが、AI が学業や職場でのライティングの基礎となるにつれて、さらに重要になるでしょう。
  • フロリダ大学のある教授が、Grammarly Authorship を使用して伝統的なライティング課題をどのように現代化したかを探ってください。
  • Rowan-Cabarrus Community College が Grammarly Authorship を活用して、学術的誠実性違反を 27 件から 1 件に削減した方法をご覧ください。

教育者のための文法的著者ガイド
AI 時代における学生の作文の透明性を高め、学問の誠実さを促進する方法を発見します。

Canvas での著者権限が利用可能になりました

教育機関からは、学習管理システム内のスケーラブルでシームレスなワークフローにより導入が促進されると聞きました。著者権限は Canvas LMS 内で直接利用できるようになりました。この機能により、講師は提出物に関する著者レポートを要求できるようになり、クラスレベルの洞察が一目でわかるようになります。
  • 講師は、キャンバスの割り当て設定で著者名レポートを要求できます
  • 学生は Google ドキュメントまたは Microsoft Word で書き続け、数回クリックするだけでレポートを Canvas に共有できます。
  • 教育機関はコースやセクション全体で大規模な透明性を獲得

次は何ですか

私たちは教育機関との提携を継続して、執筆の透明性と学生の主体性を強化し、学生がすでに執筆している場合のオーサーシップの利用可能性を拡大し、取り締まりではなく学習を強化する証拠に基づいた洞察で講師をサポートしていきます。

参加しませんか

Grammarly Authorship を調べて、あなたの教育機関が学生の声を仕事の中心に据えながら、信頼と AI リテラシーをどのように育成できるかを確認してください。
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生徒と AI の執筆プロセス全体の透明性がどのように学習成果を向上させるかをご覧ください。