القاعدة الذهبية للكتابة التي لا يمكنك تجاهلها

لقد تعلمت ما أعتبره "القاعدة الذهبية للكتابة" - القاعدة الوحيدة التي يمكن أن تساعد كل كاتب - في أول فصل للكتابة الإبداعية شاركت فيه على الإطلاق. طبعا لم اتعلم القاعدة على الفور او حتى في الصف الاول. كان عليّ أنا وزملائي في الفصل أولاً معرفة مدى اختلافنا عن بعضنا البعض ككتّاب.

بدأ معلمنا ، وهو رجل كاريبي أصلع مسن ولديه أسنان أمامية مفقودة ومنحنى ، بسؤال الفصل ، "كيف تكتب؟"

كتب بعض الطلاب على أجهزة الكمبيوتر والبعض الآخر في المجلات ؛ لقد كتبت يدًا طويلة على الدفاتر القانونية. بعضهم يكتب في الصباح في منزله ، وآخرون في الليل مع أصدقائهم ؛ كتبت بنفسي في المكتبة بعد الظهر. كتب أستاذنا مذكرات خيالية عن مغامراته الجنسية في منطقة البحر الكاريبي وهو يقف عند منبر على طراز همنغواي. كتبنا روايات أدبية ومذكرات وقصص بوليسية. مقالات الصحف والافتتاحيات ورسائل البريد الإلكتروني. كنا رجالا ونساء ، صغارا وكبارا ، كسالى وغزير الإنتاج ، أميون بارعون ومهنيون بارعون. احتاج البعض منا إلى مسودتين ، والبعض الآخر احتاج إلى العشرات. كنا عالمًا مصغرًا لبقية الكون الكتابي: لا يوجد كاتبان يكتبان بنفس الطريقة.

تكمن مشكلة تعلم "قواعد" الكتابة في عدم انطباق أي منها على الجميع.

كيف يمكن أن تنطبق أي قاعدة على الجميع؟ أشارك في كتابة مدونتي مع أخي التوأم ، ولا نكتب بنفس الطريقة. ما هي القاعدة التي يمكن أن تغطي الصحافة والمدونات والشعر والنثر؟ مؤلفون مثل جيمس جويس الذي كافح لكتابة سبع كلمات في اليوم ، أو نورا روبرتس التي تكتب عدة كتب في السنة؟ إذا وجدت قاعدة ذهبية ، فإنها تحتاج إلى توحيد جميع الكتاب.

لقد تعلمت القاعدة الذهبية للكتابة في يومي الثاني في الفصل ، حيث تمت قراءة قصتي عن مزارع وبغل بصوت عالٍ. قضيت بعض الوقت في كتابته ، وذات يوم أعيد كتابته ، وأعيد كتابته بعد ظهر يوم آخر. كنت متوترة ولكن واثقة من نفسي. كانت قصة جيدة.

بدأت القصة ، "بالكاد تدفق الضوء إلى الغرفة."

"انتظر." بعد أقل من جملة في ، أوقف الأستاذ الطالب من قراءة قصتي. التفت إلي ، "إريك ، ماذا تقصد ،" الضوء بالكاد غمر الغرفة. "

"حسنًا ، إنه شروق الشمس ، والشمس تشرق." انا قلت.

"ولكن كيف يمكن للضوء" بالكاد أن يفيض "؟ هل تقصد كلمة فيضان؟ "

يمكن للضوء إما أن يتقاطر بصعوبة أو يتدفق إلى الداخل ، لكنه لا يستطيع فعل الأمرين معًا. لم يكن الدرس هو أنني بحاجة إلى أن أكون أكثر وضوحًا ودقة في لغتي - رغم أنني فعلت ذلك - بل أنني لم أكن أعرف ما تعنيه كلماتي. لم أمتلك الكلمات الموجودة على الصفحة. كانت الأسئلة التي طرحها علينا الأستاذ على مدار ربع العام دائمًا هي نفسها ، "ماذا تقصد؟" "ماذا كنت تنوي هنا؟" أو "لماذا استخدمت هذه الكلمة؟"

ما هي قاعدتي الذهبية في الكتابة؟ إنه هذا:

قصد كل كلمة تكتبها.

كن على علم بما تعنيه كلماتك ، وتأكد من أن المعنى يتوافق مع ما تحاول قوله. الكتابة اتصال؛ ألا نرغب جميعًا في التواصل بأكبر قدر ممكن من الدقة؟

(أسمع الرجل في الخلف يقول ، ماذا لو أردت أن تكون كتاباتي محيرة؟ إذن تكون محيرة ، لكن افعل ذلك عن قصد.)

لاحظ كيف دربني أستاذي على كتابتي. لم يخبرني بالكلمات التي يجب أن أستخدمها ، ولم يخبرني بخطئي. سأل أسئلة. ربما قصدت أن أجمع الكلمات معًا ، كتعبير شعري. أو ربما لم يتم نقل الفكرة أو الصورة التي قصدت نقلها. جعلني أدرك ما تعنيه كلامي. كان الدرس واضحًا: كانت هذه كلماتي ، اللعنة ، وكنت بحاجة إلى امتلاكها.

كما يوضح المثال السابق ، فإن القاعدة الذهبية للكتابة ليست سهلة ، خاصة عندما تكتب للقراء. تحتاج نيتك إلى التوافق مع ما تريده منهم أن يسلبه من عملك. (ربما تكتب فقط في دفتر يومياتك. فأنت تتبع القاعدة الذهبية في كل مرة تكتب فيها ، لأنك تعبر عما تقصده في كل مرة تكتب فيها ، لأنك تكتب لنفسك).

أدناه ، لدي سبع نصائح لتطبيق القصد وراء كتابتك ، لنقل ما تريد قوله بشكل أفضل.

1. عندما تراجع عملك ، اسأل نفسك ، "هل هذا ينقل ما أريد أن أنقله؟" اسأل نفسك هذا السؤال بعد كل سطر ، خاصة عند كتابة الروايات.

2. فكر في القارئ الخاص بك . من هو جمهورك المقصود؟ إذا كنت تكتب رسالة إخبارية عن كنيستك ، فمن المحتمل أنك لن ترغب في تضمين أي كلمات بذيئة. فكر في القارئ ، واكتب له ، واعلم كيف سيتفاعل مع كلماتك.

3. فكر في معنى كل كلمة تكتبها . أمضى جيمس جويس أيامًا كاملة في كتابة حفنة من الكلمات ، وقضى ساعات في التفكير فيها وفي معناها. الآن ، أسمعك تقول ، "توقف ، ليس لدي الكثير من الوقت." صحيح. لكن يمكنك أن تسأل نفسك ، "هل أعرف حقًا ما تعنيه هذه الكلمة؟" "هل أستخدمه بشكل صحيح؟" "هل سيحصل جمهوري المستهدف على ما أحاول قوله؟" اقض وقتًا أطول في الجمل الطويلة والكلمات الأكبر.

4. ابحث عن "الكتابة الفنية" بشكل خاص . أفضل كتابة تختلف عن أي شيء قد رآه أي شخص من قبل. لكنني لست ف. سكوت فيتزجيرالد ، أو جيمس جويس أو كورماك مكارثي ، ولا أنت كذلك. لذلك عندما تكتب شيئًا ذكيًا أو فريدًا أو "متطفلًا على الفن" ، تحقق منه جيدًا للتأكد من أنه منطقي. لقد تعلمت هذه القاعدة من تجربة شخصية.

5. استخدم القاموس . تحقق منه لمعرفة ما إذا كانت هذه الكلمة تعني ما تعتقد أنها تعني.

6. استمع إلى المدونات الصوتية حول القواعد واقرأ الكتب والمدونات عنها. هل تعلم أن كلمة non-plussed تعني الخلط أو الحيرة؟ هل تعرف ما هو جيروند؟ لم أفعل ذلك أيضًا ، حتى بدأت في تثقيف نفسي. أوصي بالبودكاست Grammar Grater و Grammar Girl ، والكتب التي تكتب بأسلوب Trimble و The Writer's Reference. إذا كنت تقوم بمراجعة عملك وكان هناك شيء يبدو لك غريبًا ، فابحث عنه. سيضيف إلى معرفتك العامة بالقواعد والاستخدام والكلمة المكتوبة.

7. اقرأ . هذه هي أفضل طريقة للإضافة إلى مفرداتك ومعرفتك باللغة والكتابة.

في النهاية ، القاعدة الذهبية للكتابة لا تتعلق بالامتثال ، بل بالحرية. هل تكره الفاصلة المنقوطة؟ لا تستخدمها. هل تريد أن تبدأ الجمل بـ "و" ، "لكن" أو "بسبب؟" ثم انطلق ، إنها كتابتك. إذا كنت تريد استخدام كلمة بشكل غير صحيح ، فابدأ. لكن استخدمه بشكل غير صحيح عن قصد ، مع العلم بآثار سوء الاستخدام.

مع القاعدة الذهبية للكتابة ، أنت حر في نقل أي فكرة أو فكرة أو صورة تريدها. أنت حر في سرد ​​أي قصة أو كتابة أي مقال أو كتابة أي قصيدة تريدها. لكن اكتبها بنية.

ما هي القاعدة الذهبية الخاصة بك في الكتابة؟ اسمحوا لي أن نعرف في التعليقات أدناه.

الصورة مجاملة من Pixabay