Wdrażanie możliwości generatywnej sztucznej inteligencji Grammarly w działaniu

Opublikowany: 2023-10-03

Pod koniec sierpnia firma Grammarly uruchomiła serię generatywnych funkcji sztucznej inteligencji , które mają wspierać uczniów w odpowiedzialnym i efektywnym korzystaniu ze sztucznej inteligencji podczas pisania. Jeśli te funkcje są włączone przez administratorów instytucji Grammarly for Education, funkcje te wspierają uczniów w całym procesie pisania, od wstępnego zrozumienia zadania, przez burzę mózgów, informacje zwrotne w czasie rzeczywistym, aż po korektę przed przesłaniem. Jak jednak wygląda w praktyce pisanie wspomagane sztuczną inteligencją? W jaki sposób uczniowie mogą upewnić się, że wykorzystują zdolności generatywne do wydajniejszego pisania, jednocześnie doskonaląc swoje krytyczne i kreatywne myślenie?

W tym poście na blogu omówiono pojedyncze zadanie pisemne na temat przełomowych innowacji z perspektywy studenta kierunku biznesowego. Każdy z poniższych filmów jest częścią tego samego zadania, podzielonego na określone etapy pisania, które pokazują, w jaki sposób uczniowie mogą korzystać z pomocy w pisaniu generatywnym Grammarly, aby stworzyć najlepszą możliwą pracę, przestrzegając jednocześnie wytycznych dotyczących kursu i instytucji.

Zwiększ poziom wsparcia w pisaniu swojej instytucji.
Zobacz, jak Grammarly for Education może pomóc poprawić wyniki uczniów.

Krok 1: Burza mózgów na temat

Najtrudniejszą część zadania pisemnego można rozpocząć. Paraliż, który pojawia się, gdy zmagamy się z problemem, na jaki temat pisać, co badać i jak pokonać strach przed pustą kartką, jest bardzo realny zarówno dla studentów, jak i profesjonalistów . Ponieważ pomoc AI Grammarly jest dostępna wszędzie tam, gdzie pisze uczeń (Dokumenty Google, Microsoft Word, aplikacja Grammarly i nie tylko), uczniowie mogą łatwo zwrócić się do AI gen. Grammarly, aby uzyskać pomoc na początku. W poniższym klipie uczeń korzysta z Gramatyki, aby pomóc w burzy mózgów na temat potencjalnych tematów w oparciu o parametry zadania profesora dotyczące przełomowych innowacji. Gramatyka zwraca kilka opcji, które pomagają uczniowi zawęzić temat i rozpocząć robienie notatek, które dodadzą pewności i dynamiki w procesie badawczym.

Krok 2: Budowa planu i zarysu badań

Gdy uczniowie zawężą temat, kolejnym krokiem jest przeprowadzenie badań. Gramatyka pomaga uczniom zrozumieć, jakie badania są potrzebne, aby napisać przekonujący, świadomy esej na wybrany temat. W poniższym klipie uczeń korzysta z wcześniej wybranego podpowiedzi Grammarly „Daj mi plan badawczy”, aby rozpocząć tworzenie własnego konspektu, a następnie prosi Grammarly o „Narysuj konspekt” w oparciu o plan badawczy. W rezultacie student jest dobrze przygotowany do bardziej efektywnego badania swojego tematu niż w innym przypadku i może śmiało przystąpić do fazy badań i opracowywania projektu.

Krok 3: Opracowanie mocnej tezy

Stworzenie solidnej tezy stanowiącej podstawę tekstu jest wyzwaniem, szczególnie w erze, w której pisma akademickie muszą odzwierciedlać osobiste przekonania, doświadczenie i kreatywność. Plan i zarys badań Grammarly pomagają studentom szybciej napisać swoje tezy, a następnie mogą pomóc studentom ocenić siłę ich tez za pomocą wstępnie wypełnionych podpowiedzi. W tym klipie student pisze pracę magisterską na temat tego, jak Uber i Lyft zrewolucjonizowały branżę taksówkarską, a następnie prosi Grammarly o „Podać mi pomysły na ulepszenia”. To wspomagające wsparcie w pisaniu gwarantuje, że uczeń zachowa kontrolę nad swoim pisaniem, jednocześnie korzystając z informacji zwrotnych na bieżąco, dzięki którym udoskonali swoje pisanie i pomysły.

Krok 4: Projektowanie

Gdy studenci będą mieli solidny plan badawczy, sformułowanie tezy i zarys, będą lepiej przygotowani do napisania skutecznego eseju. W erze generatywnej sztucznej inteligencji kuszące może być zlecanie tego projektowania narzędziom generatywnym, nawet jeśli profesorowie wyraźnie zabronili tego studentom. Generatywna sztuczna inteligencja Grammarly stawia bariery uniemożliwiające uczniom używanie jej do tworzenia tekstu. Na poniższym filmie uczeń prosi Grammarly o napisanie eseju na podstawie stworzonego przez siebie konspektu. Widzi jednak przypomnienie dotyczące wytycznych dotyczących sztucznej inteligencji, które przekierowuje go do podpowiedzi dotyczących burzy mózgów. Celem jest skupienie się uczniów na korzystaniu z generatywnej sztucznej inteligencji w celu ulepszenia oryginalnego sposobu myślenia podczas pisania, a nie na zlecaniu tego na zewnątrz.

Krok 5: Weryfikacja i informacja zwrotna w czasie rzeczywistym

Gdy uczniowie napiszą pierwszą wersję roboczą, możliwości powtórek Grammarly pomagają im poprawić przejrzystość, dostarczanie i gramatykę. Dzięki nowym możliwościom generatywnym Grammarly działa również jako partner w przekazywaniu uczniom informacji zwrotnych, przekazując im konstruktywne i przydatne informacje zwrotne na temat jakości ich pomysłów i identyfikując wszelkie luki w określonych częściach ich pracy.

Krok 6: Utrwalenie unikalnego punktu widzenia

Często uczniowie mogą ulegać pokusie przesłania zadań zaraz po ich ukończeniu, bez konieczności poświęcania czasu na doskonalenie tekstu i wzmacnianie głównego argumentu. Dzięki podpowiedziom Grammarly uczniowie mogą zaznaczać tekst i prosić Grammarly o „zasugerowanie kontrargumentów”, które mogą ukazać luki w sposobie myślenia lub pomóc uczniom utwierdzić się w przekonaniu co do głównych tez. Ostatni film poniżej przedstawia ucznia używającego Gramatyki do oddalenia szczegółów i rozważenia siły końcowego argumentu. Jest to praktyczna i skuteczna taktyka, która umacnia zrozumienie tematu i argumentacji uczniów oraz pomaga im rozszerzyć wartość zadania na dyskusję w klasie po przesłaniu.

Tradycyjne zadania pisemne ewoluują. Zadania, które oceniają jedynie podstawowe zrozumienie tematu i nie wymagają od uczniów stosowania, analizowania, oceniania i tworzenia, coraz bardziej tracą wartość dydaktyczną. Jednak generatywna sztuczna inteligencja, jeśli jest odpowiednio stosowana jako asystent w pisaniu i partner w myślach, może być cennym narzędziem pobudzającym myślenie uczniów i pomagającym pisarzom mającym trudności w łatwiejszym wyrażaniu swoich pomysłów.

Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak Grammarly for Education może pomóc Twoim uczniom, skontaktuj się z naszym zespołem sprzedaży .